“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，就是要堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)理論自覺(jué)，提高政治能力，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，永葆初心使命，做到學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，堅(jiān)持不懈把黨史作為必修課、常修課，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，要在“用心學(xué)”上下功夫。黨員干部必須從思想上克服“做做樣子、走走形式”的應(yīng)付心態(tài)，不能“雨來(lái)地皮濕，雨后地皮干”，而是要做到“入腦入心”。要促進(jìn)學(xué)習(xí)教育多樣化，把黨史學(xué)習(xí)教育同“三會(huì)一課”、“主題當(dāng)日活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鴨綠江畔黨旗紅”工程等載體有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到靈活學(xué)、抽空學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)，建立起“經(jīng)常學(xué)、主動(dòng)學(xué)、全面學(xué)、深入學(xué)”的長(zhǎng)效機(jī)制。

推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，要在“用心悟”上下功夫。要處理好“學(xué)”與“思”、“學(xué)”與“悟”之間的辯證關(guān)系，二者是互相促進(jìn)，相得益彰?！拔颉笔窃诓粩唷皩W(xué)”和“思”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，要腳踏實(shí)地、潛心研讀，勤思善思才能真正達(dá)到“悟”的境界。只有“學(xué)”好，才能“悟”透。只“學(xué)”不“思”、不“悟”，容易使“學(xué)”簡(jiǎn)單化、表面化、過(guò)程化，往往會(huì)流于形式，淺嘗輒止，無(wú)法達(dá)到“學(xué)”的初衷和目的。沒(méi)有“學(xué)”的積累，無(wú)法達(dá)到“悟”的透徹和思想境界質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把握歷史事件之間的因果聯(lián)系，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，只有學(xué)深學(xué)透，才能達(dá)到“明理”、“增信”、“崇德”、“力行”的實(shí)際效果。

推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，要在“用心做”上下功夫。黨史學(xué)習(xí)教育的最終目的是悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，是為“做”服務(wù)的，要切實(shí)發(fā)揮“做”的作用。只“學(xué)”不“做”，脫離實(shí)踐，黨史學(xué)習(xí)教育成果就會(huì)大打折扣、失去實(shí)際意義。廣大黨員干部要深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，鞏固“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成果，走好新時(shí)代黨的群眾路線，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，滿腔熱忱地為群眾辦實(shí)事、解難題，增強(qiáng)人民獲得感、幸福感、安全感，讓人民群眾實(shí)實(shí)在在感受到黨史學(xué)習(xí)教育的成果。

寬甸滿族自治縣林業(yè)發(fā)展服務(wù)中心 秦德智

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