『規(guī)范漢字書寫  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明』

童暉小學(xué)金山分校推進(jìn)規(guī)范漢字書寫教學(xué)實(shí)驗(yàn)

方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊(yùn)含著中華民族的美好追求和氣節(jié)，是世界文化的重要組成部分。字如其人，寫字對(duì)人的人格形成、生命涵養(yǎng)的豐富和提高有一定影響。

經(jīng)遼寧省相關(guān)部門批準(zhǔn),童暉小學(xué)金山分校有幸成為規(guī)范漢字書寫教學(xué)實(shí)驗(yàn)校，導(dǎo)入規(guī)范漢字書寫數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。４月18日，中國(guó)科學(xué)院云計(jì)算中心優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室遼寧省管理中心畢曉峰團(tuán)隊(duì)再次走進(jìn)童暉小學(xué)金山分校，對(duì)童暉小學(xué)金山分校規(guī)范漢字書寫團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行調(diào)研、培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升全體師生的書寫水平，夯實(shí)書寫基本功，規(guī)范漢字寫字教學(xué)效率。

解教學(xué)方法  探書寫奧秘

規(guī)范書寫實(shí)驗(yàn)學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)技能培訓(xùn)中，歐亞科學(xué)院文化普及實(shí)驗(yàn)室規(guī)范漢字書寫項(xiàng)目學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的專家針對(duì)規(guī)范漢字書寫教學(xué)觀察＋表述＋臨摹三步教學(xué)法進(jìn)行分析指導(dǎo)，從習(xí)字格的創(chuàng)新到每一個(gè)漢字部件的書寫順序一一進(jìn)行了指引，強(qiáng)調(diào)漢字書寫重在“法”字，而規(guī)范書寫重在“規(guī)范”。

實(shí)踐找問題  研討成共識(shí)

我校規(guī)范漢字書寫團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真傾聽并及時(shí)互動(dòng)，提出規(guī)范書寫教學(xué)實(shí)踐中的困惑，如教學(xué)視頻能否更精簡(jiǎn)、更有趣味性等。

指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研討，共同協(xié)商解決方法，并對(duì)下一步的漢字書寫工作達(dá)成共識(shí)。

悟漢字風(fēng)韻  尋書法之美

書記、校長(zhǎng)魯國(guó)輝表示：我們一定利用好規(guī)范漢字書寫數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)的寫字教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合，研磨規(guī)范漢字書寫教學(xué)方法，為推進(jìn)區(qū)域規(guī)范漢字書寫教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)全省規(guī)范漢字書寫教學(xué)做出貢獻(xiàn)。

杜甫曾用“筆落驚風(fēng)雨”來感嘆書寫之美，人們也常說“字如其人”。提按俯仰間流淌出的筆尖風(fēng)流，往往能彰顯一個(gè)人的人格精神和志趣。一紙方格，別有洞天，優(yōu)秀的書寫不僅彰顯自身素養(yǎng)，還體現(xiàn)教師的精神品格。希望老師們用自身的成長(zhǎng)帶動(dòng)每個(gè)孩子都能書寫一手好字，融入學(xué)習(xí)，融入生活！

【責(zé)任編輯：崔守軍】