習(xí)近平總書記的二十大報告提出：增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的制勝秘訣。治國安邦，重在基層；管黨治黨，重在基礎(chǔ)。

基層黨組織是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”，是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”“毛細(xì)血管”。要充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘和前沿陣地作用，就必須堅持以黨的二十大精神為指引，抓實基層，強(qiáng)基固本；就必須堅持以黨建為引領(lǐng)，履行主體責(zé)任，聚焦使命擔(dān)當(dāng)；就必須堅持以黨建為核心，健全落實立德樹人根本任務(wù)；就必須持續(xù)強(qiáng)化組織引領(lǐng)、服務(wù)引領(lǐng)、基礎(chǔ)引領(lǐng)，發(fā)揮以“黨建促教學(xué)，教學(xué)強(qiáng)黨建”為核心，不斷筑牢基層治理“橋頭堡”、搭建師生服務(wù)“連心橋”、煉好基層治理“鋪路石”，切實發(fā)揮黨建的政治引領(lǐng)和保障作用。

一、強(qiáng)化組織引領(lǐng)，筑牢基層治理“橋頭堡”。

黨建工作的難點在基層，亮點也在基層。只要牢牢抓住黨建引領(lǐng)這個根本，不斷強(qiáng)化基層黨組織政治功能，推動黨的組織和工作在基層治理薄弱環(huán)節(jié)全覆蓋，就一定能以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)基層治理現(xiàn)代化?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”?；鶎狱h組織是基層治理體系中的“主心骨”“頂梁柱”，是加強(qiáng)和提升黨員教師治理的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。要強(qiáng)化組織引領(lǐng)作用，筑牢學(xué)校黨建治理橋頭堡，切實提高統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門的能力及水平，充分發(fā)揮“火車頭”的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)對學(xué)?；鶎又卫淼娜骖I(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“提升組織力、突出教學(xué)功能”的目標(biāo)，落實全面從嚴(yán)治黨要求，嚴(yán)肅黨的組織生活，從嚴(yán)抓好黨員隊伍管理，提升黨員教師素養(yǎng)全面進(jìn)步、全面過硬。不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，組織引導(dǎo)黨員教師和群眾等各方力量在教育教學(xué)中同心同德、同力共舉，把學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)成為“宣傳黨的主張、堅持黨的路線、貫徹黨的方針、領(lǐng)導(dǎo)教育管理、團(tuán)結(jié)動員教師、推動教學(xué)發(fā)展”的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

二、強(qiáng)化服務(wù)引領(lǐng)，搭建師生服務(wù)“連心橋”。

民生無小事，枝葉總關(guān)情?；鶎邮锹?lián)系服務(wù)師生的“最后一公里”，基層治理的效果直接關(guān)系全體師生的最切身、最現(xiàn)實的利益。要堅持黨建引領(lǐng)為“壓艙石”，以師生為中心，與師生心貼心，著力解決師生反映強(qiáng)烈、損害師生利益的突出問題，才能不斷厚植基層治理的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，構(gòu)建共建共治共享的基層治理新格局?；鶎狱h組織要強(qiáng)化服務(wù)引領(lǐng)作用，搭建組織與師生的連心橋，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作方式，把服務(wù)師生作為自覺追求和基本職責(zé)，用心傾聽師生的所思、所想、所盼、所需，列出清單、細(xì)化任務(wù)、壓茬推進(jìn)，做到師生反映的問題事事有回音、件件有落實。充分發(fā)揮服務(wù)型黨組織的作用。推動“人人都是營商環(huán)境　個個都是開放形象　我為群眾辦實事”常態(tài)化，不斷提升師生的獲得感、幸福感和安全感，用黨員干部的“辛苦指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)引領(lǐng)，煉好基層治理“鋪路石”。

基層治理，解決問題是關(guān)鍵。基層黨組織要強(qiáng)化基礎(chǔ)引領(lǐng)作用，煉好基層治理鋪路石，探索黨建工作新思路新模式，凝聚“黨建圍繞中心，服務(wù)大局，與業(yè)務(wù)工作共同促進(jìn)”的思想共識。教育堅守為黨育人、為國育才的初心使命，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，樹立全心全意服務(wù)意識，選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，選拔出有活力、有實力、有戰(zhàn)斗力的積極分子為組織注入新鮮“血液”，使之經(jīng)風(fēng)雨、長才干、強(qiáng)本領(lǐng)，能“挑大梁”“干大事”，成為學(xué)校教育教學(xué)的好“路基”、好“石頭”。

丹東市振安區(qū)高級中學(xué)　　張亞軍

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