為響應(yīng)“國防教育月”活動(dòng)安排，9月20日下午，一輛標(biāo)著“舉旗鑄魂育人 強(qiáng)黨強(qiáng)國強(qiáng)軍”的紅色大篷車開進(jìn)沈陽市第一三四中學(xué)長白校區(qū)，開展國防教育紅色宣講主題活動(dòng)。遼寧省教育廳、中共沈陽市委宣傳部、沈陽市教育局、和平區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及一三四中學(xué)1000余名師生在主會場參加活動(dòng)，4個(gè)分會場共4000余名師生聆聽徐文濤紅色宣講團(tuán)的專題報(bào)告。
主題活動(dòng)在奏唱中華人民共和國國歌聲中拉開序幕，專題報(bào)告由全國最美退役軍人、全國學(xué)雷鋒最美志愿者、全國關(guān)心下一代先進(jìn)工作者、國家國防教育首批專家徐文濤大校主講。徐大校在報(bào)告中，結(jié)合自己堅(jiān)持60年學(xué)習(xí)雷鋒、宣講雷鋒、踐行雷鋒的心路歷程，得出“學(xué)習(xí)雷鋒 幸福一生”的人生感悟，解讀了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵特別是雷鋒精忠報(bào)國的理想信念，勉勵(lì)青少年學(xué)生要以雷鋒為楷模，樹立愛黨愛國愛軍愛民愛社會主義的家國情懷。
信仰迷茫是最大的危機(jī)，人們信什么、學(xué)什么、崇拜什么，乃國之大事，關(guān)乎民族興衰。國強(qiáng)在人民，國防在人心，青少年作為時(shí)代新人，不能忘記英烈，不能丟失信仰。在報(bào)告中，徐大校用一張一張真實(shí)的圖片再現(xiàn)，給大家依次講述了李大釗、陳獨(dú)秀、蔡和森、瞿秋白、方志敏、楊靖宇、趙一曼等一個(gè)一個(gè)英烈為了信仰英勇就義的慘烈情形，講述了冰雕連唯一幸存者周全弟、淡泊名利的上甘嶺英雄張計(jì)發(fā)、兩彈一星元?jiǎng)奏嚰谙鹊纫粋€(gè)一個(gè)英雄為了信仰甘愿奉獻(xiàn)的平凡軼事，特別是紅軍營長凌福順被敵人凌遲處死、紅軍連長邱金輝被敵人點(diǎn)天燈等一段一段慘烈故事，聽得師生熱淚盈眶，心靈受到震撼，信仰之火被徐徐點(diǎn)燃。
為配合宣講內(nèi)容，徐文濤紅色文工團(tuán)團(tuán)長王洪峰現(xiàn)場表演快板《我是一個(gè)兵》、紅色文工團(tuán)副團(tuán)長馬虹現(xiàn)場朗誦詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，大家齊聲朗誦詩歌《用生命影響生命》，全場揮舞國旗齊聲高唱歌曲《歌唱祖國》。這種教育形式將紅色宣講與紅色藝術(shù)相結(jié)合，通過藝術(shù)的魅力增強(qiáng)教育的感染力，給人耳目一新，令人陶醉其中，讓人意猶未盡。
徐大校還針對青少年正處于三觀形成關(guān)鍵時(shí)期的特點(diǎn)，給大家分享了道德的修養(yǎng)、人格的魅力、靈魂的品級、人生的幸福、生命的真諦等話題。報(bào)告內(nèi)容豐富、主題鮮明，報(bào)告引人深思、發(fā)人深省，報(bào)告不拘一格、別具風(fēng)格，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而討論交流，時(shí)而齊聲誦讀，頻頻引起互動(dòng)，頻頻引發(fā)共鳴，頻頻贏得掌聲。
此次國防教育紅色宣講主題活動(dòng)由徐文濤紅色愛心團(tuán)隊(duì)秘書長王洪峰和沈陽市第134教育集團(tuán)長白校區(qū)曹思琪老師共同主持。活動(dòng)當(dāng)天，沈陽市第一三四中學(xué)還組織師生在“心系國防 強(qiáng)我中華”條幅上簽名，黨委書記傅巍川給徐文濤頒發(fā)“紅色文化教育專家”聘書，同時(shí)聘請徐文濤紅色愛心團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)校思政課教師。沈陽市委宣傳部青少處處長劉爍、沈陽市教育局德育處處長李景曉授予沈陽市第一三四中學(xué)“徐文濤道德模范新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)紅色教育基地”牌匾，并給優(yōu)秀學(xué)生代表佩戴“學(xué)習(xí)雷鋒 幸福一生”雷鋒徽章。
多年來，沈陽市第一三四中學(xué)積極搭建個(gè)性育人空間，著力提升學(xué)生核心素養(yǎng)，一直堅(jiān)持常態(tài)化、立體化、多樣化的紅色教育，被評為國家國防教育特色校。黨委書記傅巍川對紅色宣講團(tuán)深表感謝，他指出，雷鋒精神與學(xué)校校訓(xùn)“厚德載物 志存高遠(yuǎn)”相契合，學(xué)?；趯W(xué)科核心素養(yǎng)創(chuàng)建了五維深度學(xué)習(xí)體系，堅(jiān)持五育并舉、打造6+N自主德育管理體系，旨在塑造一支具有教育工匠精神、育人價(jià)值追求、高尚道德情操的智慧集群化的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)“為學(xué)求真、做人向善、生活尚美”的幸福少年。（熊開平）
【編輯：高磊】
【審核：王同文】
